鼓励 学生 自编 歌曲 ， 发挥 学生 的 潜能 ， 可 将 上节 课 的 指令 #代换# 到 歌曲 中
arg1: 
上节 课 的 指令
                

平等 和 效率 互相 #代换# 的 理论 ， 一般 认为 是 来自 美国 经济学家 奥肯
arg1: 
平等
                
arg2: 
效率